Dinâmicas implementadas nas aulas de Tecnicas de Expressão e Comunicação

Primeira dinâmica implementada

Nome: sentir a cada momento...

Material: Uma fita

Espaço: Uma sala ampla sem qualquer obstáculo

Objectivo: Aumentar a confiança nos outros e autocontrolo

Desenvolvimento: É feita uma roda com todos os participantes, dos quais um irá ir ao meio. O participante que for ao meio, terá de colocar uma fita nos olhos, para que este não veja nada.
Em seguida, é escolhido quem irá liderar a actividade, sem que o que tem a fita consiga aperceber-se. Assim, o que lidera irá começar a tocar no colega e todo os resto do grupo copiá-lo-á, fazendo também barulhos. O colega que está no centro terá de relaxar para que se deixe levar pelos colegas, para que possa também relaxar.

Reflexão: Eu acho que a dinâmica foi implementada com sucesso, visto que todo o grupo colaborou, sem que houvesse qualquer tipo de manifestação menos agradável.


Segunda dinâmica implementada

Nome: A fuga para o circulo

Material: giz

Espaço: sala ampla e vazia

Objectivo: melhor união do grupo e estimular a criatividade

Desenvolvimento: Dependendo da quantidade de alunos,define-se a quantidade de círculos que vai desenhar no chão. Depois avisa-se que vai bater palmas ou parar a música e eles vão ter que formar grupos e se unir dentro do círculo, sem pisar na linha, poderão até pegar uns nos outros e agarrarem-se . Isto traz vários benefícios: eles vão ter que se unir pra não pisarem fora do círculo, terão de esquecer todas as diferenças, e daí poderá-se juntar mais o grupo (turma).

Reflexão: com esta dinâmica para além da diversão entre i grupo, tive a intenção de unir mais o grupo turma, apesar de não terem colaborado alguns elementos na segunda vez da elaboração dinâmica, penso que quem a repetiu gostou da experiência, visto que esta dinâmica era uma variante do "jogo das cadeiras".